2019-11-13

“再见了,永别了”,江西17岁少年留遗书,揭露

他在遗书中谈到:亲爱的爸妈,感谢你们生下我,可能你们以后会生一个更好的……我可能达不到你们的要求,再见了,永别了!

而在派出所工作人员的耐心安抚和询问下,才得知了这位17岁少年留遗书离家出走的原因。

原来,小戴17岁,之前因为一些原因辍学,导致这个年龄现在才读初一。而这使他内心有些自卑。而父母对他要求很高,经常会责骂他,这导致他感到压抑和挫败。后来他越想越伤心,所以他就留下遗书并离家出走。

如2016年达州市渠县中学的18岁男孩小斯,他当时高考后留下遗书选择了结生命。原因同样是因为父母长期以来的打压式教育,对他动不动打骂,总是不认可他,从而使他一直自卑和深处痛苦之中。

再如2019年6月,四川乐山市11岁的小罗因父母管教太严,给了他太大的学习压力而哭着闹着要和父母分户口。

以上这些案例,其实揭露出当下父母在教育中的一些共同的普遍的教育问题。而这些问题,非常值得父母们深思。

以上案例,我们可以看出当下的父母普遍对孩子抱有高期待,希望通过对孩子的严厉管教,从而让他们达成自己的要求标准。可是,在这个过程中,却忽略了孩子的性格特质以及对严厉管教、打压教育等方式的接纳程度。

事实上,在教育中,我们常谈到因材施教,就是要根据孩子不通过的性格特质来针对性教育。如果孩子本身相对敏感、内向,那么家长要做的是多鼓励和引导,而不是严厉和责骂。如果孩子本身的性格比较骄傲自大,在打压中也能快速通过自嘲或其他方式来缓解,那么严厉教育相对来说就适合。比如《小欢喜》中的方一凡。

因此,父母是否对孩子高期待,是否对孩子严厉要求,是需要建立在对孩子的性格特质有足够的了解之上。

一直以来,星主都不建议家长们对孩子进行打骂教育。孩子做错了,可以通过规则来约束,可以通过让他接受犯错后承担的后果代价。唯独打骂教育不提倡。因为打骂教育带来的负面效果太大,它只能让孩子知道自己的行为引父母不高兴,让自己被打骂,却不能让孩子知道自己犯了错,为什么犯错,下次面对这种事,自己应该如何正确处理。

因此,打骂教育事实上是父母教育中的懒惰教育,它逃避了教育的引导核心,直接用暴力来要求孩子服从。这种教育方式,如果孩子承受力强,最终也会变成一具没有自己思想和主张的傀儡。如果孩子承受力弱,或者对此充满怀疑,他则会走向极端的方向。比如上文中小斯就是这种教育下的悲剧。

一、建立在尊重之上。安东·谢苗诺维奇·马卡连柯曾说:尊重与信任是教育的前提。也就是说,没有尊重,就无从谈起教育。再者,父母子女互为独立个体,一切应当建立在尊重之上,所有的教育行为和语言才能发挥它的作用。而父母也不致因此总是用言语和暴力羞辱孩子的人格。

二、允许孩子犯错,接纳他的不完美。俗话说,人无完人。每个孩子都会犯错,而惩罚不应是目的。让孩子在错误中得到成长,才是我们最终的教育目标。因此,父母应当学会接纳孩子的不完美,客观看待孩子所犯的错误,给予他正确的合理的引导,让他从中得到成长。

三、以规则代替打骂,用道德来塑造良知。打骂只会让孩子记住暴力和情绪,并无法记住背后的错误因素,从而得到改正。什么是对,什么是错?或许父母可以通过制定规则来告知孩子,同时用道德教育来感化孩子的良知,让他明辨是非,在成长中有所为有所不为。而不是用严厉、打骂等来让孩子身陷痛苦、自我怀疑之中。

四、倾听孩子的心声,及时调整自己的教育方式。没有完美的孩子,同样没有完美的父母,自然也没有完美的教育。而这就要求父母们在教育中要学会倾听孩子的心声。每个孩子都是独立个体,要找到适合他们的教育,就必须听到他们的需求和建议,从而不断调整自己的教育方式,使孩子能从中得到最好成长。

总之,什么是好的教育?好的教育,一定是能让孩子变成越来越好的样子。也能让父母自身在教育中获得成长。

作者简介:我是星主,专研教育发展与心理,坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上,上到大学,下至小学,有困惑来咨询。

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